자율형사립고(자사고)에 지원하는 학생이 일반고에 이중 지원하지 못하도록 한 법령 효력을 헌법재판소가 정지시킨 가운데 경기·서울 자사고와 외고 등이 이 법령에 따른 올해 고입 전형 기본계획도 취소하라는 행정소송을 냈다. 2일 법원과 자율형사립고연합회 등에 따르면 안산시 동산고를 운영하는 동산학원과 청심국제고를 운영하는 청심학원, 경기외고를 운영하는 봉암학원 등 도내 8개 자사고·외고·국제고 학교법인은 지난5월 31일 경기도교육감을 상대로 수원지법에 고교 입학전형 기본계획 취소소송을 냈다. 하나고를 비롯해 서울 23개 자사고를 운영하는 학교법인 22곳도 지난 5월 30일 서울시교육청을 상대로 2019학년도 고등학교 입학전형 기본계획을 취소하라는 소송을 서울행정법원에 제기했다. 고등학교는 입시 일정에 따라 통상 8∼11월 학생을 뽑는 전기고와 12월에 뽑는 후기고로 나뉜다. 그간 과학고·외국어고·국제고·자사고 등은 전기에, 일반고는 후기에 입시를 치러 왔다. 교육부는 자사고·외고·국제고가 우수한 학생을 선점해 고교서열화를 심화시킨다고 보고 초중등교육법 시행령을 고쳐 올해 말부터 이들 학교가 후기에 일반고와 신입생을 같이 뽑도록 하면서 자사고·외고·국제고 지원자는
경기도교육청과 서울시교육청이 현재 국가공무원인 교육청 기획조정실장을 교육감이 임명할 수 있는 지방공무원으로 바꾸는 법 개정을 요구했다. 두 교육청은 교육청 기조실장을 ‘고위공무원단에 속하는 일반직공무원’이 맡도록 규정한 ‘지방교육자치에 관한 법률’과 ‘지방교육행정기관의 행정기구와 정원 기준 등에 관한 규정’ 등을 개정해달라는 공문을 교육부에 보냈다고 1일 밝혔다. 현재 17개 시·도 가운데 경기와 서울만 교육청 기조실장에 국가공무원을 임명하게 돼 있어 양 교육청 기조실장은 통상 교육부 출신 고위공무원이 맡아왔다. 경기와 서울 교육청 기조실장은 원래 지방공무원 보임 자리였으나 지난 2007년 11월 국가공무원 자리로 바뀌었다. 부교육감이 국가공무원인 상황에서 교육청 예산과 조직을 담당하는 기조실장까지 국가공무원이 맡는 것은 교육자치 시대에 역행하는 일이라는 게 양 교육청 주장이다. 경기도교육청은 “그동안 기조실장이 자주 바뀌고 인사가 늦어지는 문제도 있었다”며 “경기와 서울 교육청 기조실장을 지방직으로 전환해 지방분권시대에 걸맞은 교육청 자치권 확대가 이뤄지길 기대한다”고 밝혔다./백미혜기자 qoralgp96@
전국 4년제 대학 총장들은 인구절벽 앞에 대학이 생존을 걱정할 위기에 처했다며 지원 확대를 촉구했다. 한국대학교육협의회는 28일 이틀간 일정으로 강원 강릉시 세인트존스호텔에서 126개 4년제 대학 총장이 참석하는 하계 대학 총장 세미나를 열었다. 장호성 대교협 회장(단국대 총장)은 “앞으로 대학은 ‘오늘보다 내일이 더 힘든’ 상황을 겪어야 할 것”이라며 “정부의 구조개혁과 상관없이 미래사회에 대학이 살아남을 방법은 교육의 내용과 방법 혁신”이라고 말했다. 이어 “10년간 등록금 인하·동결로 대학 재정은 회복하기 어렵게 됐고 정원감축과 구조개혁은 현실화됐다”면서 “(대학기본역량진단에서) 자율개선대학이 됐더라도 인구절벽 앞에서는 생존을 자신할 수 없다”고 강조했다. 앞서 교육부와 한국교육개발원의 ‘2018 대학기본역량진단’에서는 일반대 187곳(산업대 2곳 포함) 가운데 120곳이 ‘예비자율개선대학’에 선정됐다. 이들 120개 대학은 일정 수준의 교육역량을 갖추고 스스로 구조조정을 할 수 있다는 평가를 받은 것으로, 오는 8월 자율개선대학으로 확정되면 정원감축 권고 없이 내년부터 일반재정지원을 받는다. 예비자율개선대학에 오르지 못한 대학은 2단계 진단을 받은 뒤
28일 성남시 국립국제교육연구원에서 제5회 경기혁신학교학부모네트워크 총회가 열렸다. 도내 혁신학교로 지정된 초·중·고등학교에 다니는 자녀를 둔 학부모 300여명이 참석했다. 지역별로 나뉜 20여개 원형 테이블에 10여명씩 둘러앉은 이들은 혁신학교에 대한 장점과 한계점을 공유하며 1시간 40분 동안 열띤 토론을 벌였다. 고등학교 3학년 딸을 뒀다는 한 학부모는 “입시 위주인 다른 학교와 비교해 토의·토론이 많은 교육과정이 만족스럽다”라며 “실제 혁신학교를 졸업한 선배들로부터 이야기를 들어보면 이런 수업 방식이 대학에서 많은 도움이 됐다고 얘기하더라”라고 말했다. 반면 5년 차 혁신학교에 다니는 초등학생 자녀를 둔 학부모는 학력저하를 걱정한다. 그는 “아이들에게 희망을 불어넣어 주고 꿈을 찾게 해주는 혁신학교 취지에는 공감한다”라면서 “하지만 학습진도 중심으로 수업이 진행되지 않다 보니 대한민국 교육 현실에서 다른 학생들과 비교해 학습 진도가 느려 불안해지는 것도 사실”이라고 토로했다. 다른 학부모도 “혁신학교 졸업 뒤 고등학교에 가면 ‘됐고, 내신이야’라는 말이 돌아오는 걸 보며 회의감을 느꼈다”라며 “혁신교육이 대입까지 연계돼야 의미가 있을 것”이라고 주장했
경기도교육청은 (구)안산교육지원청 부지에 설립할 (가칭)4·16민주시민교육원(이하 교육원)의 명칭을 7월 2일부터 8월 31일까지 공모한다. 교육원은 부지면적 4천840.5㎡, 건축연면적 5천205㎡의 4층 규모로 (구)안산교육지원청 본관과 별관을 리모델링해 2020년 4월 개원할 예정이다. 본관(미래희망관)은 학생들의 안전교육과 민주시민교육의 장으로 활용되고 별관(기억관)은 재현된 단원고 4·16기억교실, 전시실, 영상실, 하늘정원 등을 통해 희생자 기억과 추모의 공간으로 조성될 계획이다. 경기도민 및 경기도교육청 소속 관내 학생·교직원이면 누구나 참여할 수 있으며, 1인당 1개의 명칭을 응모할 수 있다. 경기도교육청 홈페이지(www.goe.go.kr) 공지사항에 탑재된 공모계획의 응모신청서와 개인정보 동의서를 작성해 응모기간 내 담당자 이메일(flykoo7@goe.go.kr)로 제출하면 된다. 최종당선작은 9월중 발표할 예정이다. 당선작은 별도의 시상과 함께 (가칭)4·16민주시민교육원의 명칭으로 사용할 계획이다. /백미혜기자 qoralgp96@
경기도교육청 소속 경기도교육정보기록원이 시스템 개선으로 기록물 보존 기능을 혁신적으로 강화해 시스템 구축 예산 4천여만원을 절감했다고 28일 밝혔다. 이번 시스템 개선으로 속도가 느려지는 장애 원인을 해결함에 따라 변환속도를 2017년 300만건 수준에서 2018년에는 900만건 수준으로 3배로 끌어올리는 성과를 거두었다. 또 기록물 보존 기능은 2014~2016년 평균 대비 25배가 강화되었으며, 연간 750만 건 법령준수 속도 달성과 함께 예산을 절감하는 효과를 거뒀다. 특히 6월에는 수천만 건의 전자 기록문서 내용에서 특정 단어가 포함된 문서를 2초 내에 찾아주는 전문검색 기능도 구현했다. 이번 성과는 지난 5월에 변환 속도개선 TF팀과 국가기록원의 기술지원을 받아 세부적인 장애 원인을 찾아가는 꾸준한 노력 끝에 얻은 성과다. 경기도교육정보기록원 관계자는 “기록물 보존의 사회적 관심 증가에 따라 기록물 관리 강화에 역점을 두고 있다”며 “올해 하반기에는 전국 최초로 사용자별 매뉴얼을 자체 개발하여 2천여 개 기관에 보급하는 등 경기도교육청만의 차별화된 기록관리 혁신을 계속 이어갈 것”이라고 말했다./백미혜기자 qoralgp96@
경기도교육청 소속 언어교육연수원은 초등교사 31명과 중등 영어교사 31명을 대상으로 호주 퀸즐랜드대학과 캐나다 카톨릭 교육청 산하 교사교육기관인 PIEA(Peel International Education Alliance)에서 오는 30일부터 7월말까지 4주간 국외연수를 실시한다고 28일 밝혔다. 이번 연수는 지난 3월부터 6개월 과정으로 2015 개정 영어과 교육과정의 현장 안착과 의사소통중심의 수업·평가를 주도할 교사 전문성 신장을 지원하기 위한 프로그램인 ‘2018년 초·중등교사 영어심화연수’의 일환으로 실생활 중심의 영어 교수·학습 모형 개발과 영어로 진행하는 영어 수업 능력을 향상시키는 위해 마련했다. 국외 연수 내용은 ▲영어 교수법 ▲현지 학교 수업 참관 및 수업 실습 ▲문화체험을 통한 프로젝트 수업 ▲현지 학교 교사들의 전문적 학습 공동체 견학 등이다. 연수생들은 방문국의 홈스테이로 현지 가정문화를 체험하고, 수업 참관과 한국문화 소개 수업실습 등을 통해 민간 외교사절의 역할과 동시에 방문국의 교육제도에 대한 이해의 폭을 넓힐 기회를 갖게 된다. 한편 국내 연수 과정은 영어 기능별 지도 방안, 수업 실연, 마이크로티칭, 국제 학교 수업 실습 등이
경기도교육청은 28일 남부청사 사일륙홀에서 2018년 상반기 일반직 공무원 훈·포장 전수식을 가졌다. 이번 전수식은 현장에서 묵묵히 교육행정에 봉사하고 헌신해 온 일반직 공무원의 공을 기리고 노고를 격려하는 자리다. 영예의 수상자는 홍조근정훈장 1명, 녹조근정훈장 22명, 옥조근정훈장 25명, 근정포장 18명, 대통령표창 8명, 국무총리표창 19명, 교육부장관표창 27명 등 총 120명이다. 이재정 경기도교육감은 “오늘의 경기교육이 있기까지 뜨거운 열정으로 기틀을 다져주신 일반직 공무원들의 퇴임에 축하와 존경의 박수를 보낸다”면서 “퇴임 후에도 경기교육과 함께하며 높은 경륜과 풍부한 전문성을 아끼지 말고, 경기교육의 든든한 동반자가 되어 달라”고 당부했다. 퇴직자를 대표해 김광섭 지방부이사관은 “많은 분들의 도움으로 행복하고 보람된 공직 생활을 할 수 있었다”며 “후배들이 경기교육을 더 발전시켜줄 것이기 때문에 기쁜 마음으로 떠날 수 있을 것 같다”고 소감을 전했다. 이날 행사에는 경기도문우회 권영일 회장 등 내·외빈과 수상자 가족, 그리고 함께
경기도교육청은 28일 초등학교 학부모용 ‘궁금해요! 성장중심평가’ 리플릿을 제작해 현장에 보급했다. 성장중심평가는 결과 및 서열 중심 평가에서 벗어나 학생의 성장과 발달을 돕는 평가로, 교사별·학급별 평가계획에 따라 수업 과정에서 논술형 평가를 포함한 다양한 형태의 수행평가를 실시하여 학교교육에 대한 신뢰를 높이고 있다. 이번 자료의 주요 내용은 ‘왜, 성장중심평가인가요?’, ‘시험, 이제 안 보나요?’, ‘정말 성장할 수 있나요?’, ‘어떻게 도와주나요?’, ‘들리나요? 아이들의 목소리’등이며, 학부모들이 궁금해 하는 내용을 사례 중심으로 알기 쉽게 설명했다. 특히 ‘어려워하는 친구를 도와주면서 저도 잘할 수 있게 돼요’, ‘친구나 선생님과 함께 문제를 해결하니까 공부가 더 즐거워요’, ‘정답만을 찾는 게 아니라 생각을 정리할 수 있어서 좋아요’ 등 아이들의 목소리를 담아 변화된 평가의 장점과 가치를 학부모들이 이해할 수 있도록 했다. 또 학부모들이 자
경기도교육청은 내년에 임용할 공립 유치원 및 초등·중등·특수학교 교사 2천98명(장애인 포함)을 선발할 계획이라고 27일 사전예고 했다. 분야별 예정 인원은 유치원 171명, 초등학교 1천41명(지역 구분모집 포함), 중등학교 776명, 특수교사 110명(유치원 18명·초등 36명·중등 56명) 등이다. 지난해 최종 선발한 공립학교 교사 3천294명(유치원 377명, 초등 987명, 중등 1천787명, 특수교사 142명)과 비교해 36.3%(1천196명) 줄었다. 특히 중등교사 선발 인원이 큰 폭으로 감소했는데, 도교육청은 전년도에 비교과 교사를 워낙 많이 선발한 탓이라고 설명했다. 교육과정이 바뀌거나 교육부가 교사 정원을 조정하면 실제 선발 인원은 달라질 수 있다. 초등교사 지원자는 9월 13일, 중등교사 지원자는 10월 12일 공개되는 본 공고문을 반드시 확인해야 한다. 유치원과 초등·특수학교 교사 시험 원서접수 기간은 10월 1∼5일이고, 제1차 시험은 11월 10일 치러진다. 중등·특수학교 교사 시험 원서접수 기간은 10월 22∼26일, 제1차 시험은 11월 24일이다. 자세한 내용은 경기도교육청 홈페이지(www.goe.go.kr)를 참고하면 된다./