‘두발 규제‘에 반발하는 중고교생들이 급격히 늘어나고 있다. 이들은 두발의 형태와 길이를 제한하는 것은 ‘인권 침해’라면서 ‘규제 완화’를 강력 촉구하고 있다. 도 교육청 게시판에 쉴 새 없이 올라오는 ‘항의성 글’이 이들의 주장을 잘 대변해주고 있다. 대다수 학생들은 “학교에서 교칙을 무시하고 뒷머리 옆머리를 아주 짧게 자르도록 하는 것은 가히 억압에 가깝다”면서 “이로인한 스트레스가 심각한 수준에 이를 정도”라고 밝혔다. 이들은 또 “두발 규제는 일제와 군부 독재 시절의 전통적 잔재”라면서 “두발 자유가 범죄 청소년을 증가시킨다는 것은 어떠한 연구 결과에도 없는 픽션”이라고 잘못된 전통의 폐기를 주장했다. 김모 학생(성남 모고교 1년)은 “여학생들은 두발 자율화로 머리 신경 별로 안 쓰고 학업에 열중하는데 남학생들은 두발 규제가 심해 머리 신경 쓰느라 매일 스트레스를 받는다”며 불만을 토로했다. 한 학부모(부천·49)는 “두발 규제로 옆머리 뒷머리 거의 못 기른다. 두발 손질을 하고도 아이는 매일 맞고 온다”면서 “학교 수업 보다 두발에 엄청난 불만을 갖고 있다”고 교육 당국의 선처를 호소했다. 한 담당교사는 “대다수 학부모들이 현재의 두발 상태를 원하고
경기도교육청은 저소득층 자녀를 대상으로 연극과 영화, 미술 등 문화예술 프로그램을 방과후학교로 운영한다고 26일 밝혔다. 남양주시 8개 학교 학생 100여명은 영화진흥위원회 남양주 종합촬영소의 ‘무한도전! 나도 영화감독’이라는 프로그램을 통해 직접 영화를 만들고 합동 발표회도 열 예정이다. 청평문화예술학교는 어린이들이 자연의 4계절을 관찰, 체험하고 느낌을 춤과 음악으로 표현하는 ‘21세기형 다빈치를 만든다-예술과 함께 떠나는 계절여행’을 진행하고 있다. 이 밖에 북아트컨텐츠연구소가 함께 하는 ‘책 만들며 놀자’, 나눔연극작업소 소풍의 ‘연극으로 나누는 우리들 세상’, 지역문화를 탐구하는 ‘여덟가지 우리동네’가 진행 중이다. 도교육청 관계자는 “문화·예술 교육에 경제적인 부담을 느낄 수 밖에 없는 저소득층 자녀들이 무료로 전문강사의 교육을 받을 수 있어 문화양극화 해소에 기여할 것으로 기대한다”고 말했다.
경기도교육위원회는 25일 제178회 임시회 2차 본회의를 열어 2007년도 전반기 주요업무에 대한 집행부의 보고를 받은 뒤 교육환경 개선 등을 위한 다양한 주문을 쏟아냈다. 이날 회의에 참석한 최창의 위원은 사립학교의 예산과 시설지원을 학교지원과로 통합 관리한데 대해 격려하고 사업의 투명성과 원활한 지원을 당부했다. 또한 일부 고등학교의 학급당 수용인원의 과밀 현상을 지적하고 과학적인 수용계획 수립에 노력해 달라고 당부했다. 최운용 위원은 유치원을 유아학교로 바꾸고 유아교육과를 설치해 학생교육에 기초가 되는 유아교육을 강화할 것을 주문했다. 이재삼 위원은 공립유치원의 수용시설 확충과 함께 유치원 교원 인사문제 해결이 필요한 시점이라며 병설형 단설 유치원의 설립이 시급하다고 밝혔다. 정헌모 위원은 농촌지역 유치원의 원아수가 매우 적다는 점을 지적하고, 열악한 통학조건 개선과 소규모 유치원의 통합 필요성을 제기했다. 유옥희 위원은 BTL 사업과 관련 의정부 교육청에서 적절치 않은 행정이 있었다고 지적하고 재발 방지대책을 요구했다.
아주대 학생들의 논문 3편이 미국 국제학술대회에 발표돼 세간의 관심을 끌고 있다. 25일 아주대에 따르면 이 학교 경영학부 소학회인 ‘경영-심리학회’ 회원들이 지난해 3월부터 연구한 논문 3편이 미국 심리학회의 심사를 통과, 오는 8월 샌프란시스코에서 개최되는 학회 국제학술대회에서 발표될 예정이다. 이번 연구는 김도영 경영학부 교수의 지도 아래 학부생 7명과 대학원생 1명이 3개 팀으로 나누어 진행됐다. 이번에 발표될 논문은 ‘주관적 만족감을 이해함에 있어서의 암묵적 삶의 만족 개념, 역할 그리고 그 의미’, ‘제품·브랜드·구매의도에 대한 구매자의 명시적·암묵적 태도’, ‘사회·심리적 관점에서의 남북한 통일’이다. 학회 지도교수인 김도영 교수는 “미국 심리학회는 세계에서 가장 오래되고 규모가 큰 학회, 학부생이 공동저자로 참여한 논문이 통과된 것은 매우 이례적인 일”라고 말했다.
도교육청은이 최근 무기 계약(정규직)근로자 전환 조정위원회를 열어 무기계약 근로자로 전환할 기간제(계약직) 직종을 결정했으며 조만간 교육인적자원부에 이같은 결정 내용을 제출할 것으로 알려졌다. 이 결정을 정부가 그대로 받아들일 경우 도내 교육기관에 근무중인 2만여명의 기간제 근무자 가운데 90%가량인 1만8천여명이 정부의 일정 계획에 따라 정규직으로 전환될 것으로 예상된다. 도교육청은 지난해 12월부터 최근까지 3차례에 걸쳐 조정위원회를 열고 기간제 근무 32개 직종에 대한 심사를 벌여 급식보조원, 과학실험보조원, 전산보조원, 사감, 특기적성지도자 등 18개 기간제 직종을 정규직으로 전환시키기로 했다. 그러나 유치원종일반 보조원, 유치원종일반 담당강사, 초등보육강사, 기록물전산화요원, 안내원 등 5개 직종은 정규직 전환 직종에서 제외했다. 도교육청은 정부의 복지·실업대책 등에 의한 일자리 제공으로 인력을 사용하는 경우 등 ‘명백하게 기간을 정해 고용할 합리적인 이유가 있는 경우’에 해당하는 직종에 대해서는 정규직 전환을 하지 않기로 했다. 또한 정규직으로 전환되는 직종의 종사자라 하더라도 구조 조정 대상이거나 연령 초과 종사자 등 9개 예외 조항에 해당하는
전교조 경기지부는 “평택 한광고교 김진훈 교사(전교조 소속)가 정치권의 사립학교법 재개정 움직임에 반발, 국가청렴위원회가 수여하는 옥조근정훈장을 거부하기로 했다”고 24일 밝혔다. 김 교사는 이날 오후 2시 국가청렴위원회의 훈장 및 표창 수여식에 불참했다. 전교조는 “학교 회계운영의 투명성 제고에 기여한 공로로 훈장 수여 대상자로 선정된 김 교사가 ‘정치권에서 사립학교법을 재개정할 경우 사립학교의 부정부패는 더욱 극심해 질 것’이라며 훈장을 거부하기로 했다”고 밝혔다. 전교조측은 이와 함께 “사립학교인 한광고교가 당초 훈장 수여식에 참여하려던 김 교사의 수여식 참석을 ‘학교에 도움이 되지 않는 상’이라며 불허했다”고 주장했다. 한편 국가청렴위는 이날 훈장 수여를 거부한 김 교사를 비롯, 부패방지에 기여한 개인 37명 및 4개 단체에 대한 훈장 및 표창 수여식을 가졌다.
화성시가 기존 도시계획 도로를 갑작스럽게 변경 추진하면서 인근 근린생활시설로 허가난 부지를 침범해 말썽을 빚고 있다. 특히 시는 도로에 편입된 이 토지의 소유주가 설계 비용 보상등 적법한 조치를 강력 요청하고 있으나 묵살하고 있다. 주민들은 “도시계획이 갑작스럽게 변경된 것은 맞은편 H아파트가 신축되면서 부터였다”면서 “시가 H 아파트측에 상당한 편의를 제공하고 있다는 의혹을 지울 수 없다”고 주장하고 있다. 소유주 조모씨(54)는 지난 2003년 7월 11일 화성시 송산동 162-5번지 일대 150여평에 지상 4층 규모의 학원에 대한 신축 허가를 받았다. 그러나 시는 보름여 지난 7월 29일 느닷없이 도시계획 변경 고시를 하면서 기존 H아파트 쪽으로 개설 예정이었던 2차선 도로를 조씨의 학원 부지 쪽으로 돌려놓으며 도로로 편입시켰다. 조씨는 즉각 2006년 1월부터 공사 지연으로 인한 손해배상과 편입된 토지보상, 재설계 비용등을 요구하는 이의 신청서와 민원을 수차례 시에 제출했다. 조씨는 또 최대한 현 시가에 상응하는 보상책을 요구하며 ‘재산권 행사’를 보장해달라고 요청하고 있다. 그러나 시는
수원 지역 교사들이 교과별 통합 논술 지도 방법을 다양하게 모색하기 위해 발벗고 나섰다. 수원시 고교협동 장학위원회는 지난 21일 수원 수성고 소강당에서 관내 중·고교 교사 150명여이 참석한 가운데 ‘정규 교과에서의 통합 논술 교육 방안’에 관한 연수를 실시했다고 23일 밝혔다. 이날 연수는 수원 지역 중·고교의 통합 교과형 논술 교육을 쉽고 효율적으로 실시하기 위해 교과별 논술 지도 방안을 모색하고자 마련됐다. 고교협장위 차가원 위원장(수성고 교장)은 “이번 연수가 수원 전체 중·고교 통합 논술에 대한 교사들의 독서·논술 지도 능력을 함양하고 학습 방법을 개선하기 위해 다양한 연수 프로그램을 마련했다”고 말했다. 이날 연수는 서울 경희고 최인영 교사의 주제 강연과 질의 응답이 진행됐고 ‘2007학년도 교육과정 논술특성화 학교’로 지정된 수성고의 운영 현황 청취 등으로 2시간 동안 진행됐다. 주제 강연을 맡은 최인영 교사는 “통합 논술은 모든 교과에서 교사들의 수준에 맞게 알맞은 방법과 단계를 찾아 지도해야 할 것”이라면서 “학생들의 심층적 사고력을 길러주기 위해서는 토론과 마인드 맵 방법이 적절할 것”이라고 설명했다. 연수에 참석한 한 중학교 교사는 “통
도 인구 유입이 늘어남에 따라 도교육청은 특수학교와 일반학교의 특수학급 신·증설을 추진하고 있다고 23일 밝혔다. 도교육청에 따르면 2010년까지 도내 신설되는 장애인 특수학교는 남양주시의 경은특수학교, 용인시의 용인심전학교, 파주 운정택지구 내의 파주특수학교 등 3곳이다. 또 지난 해 1천21개였던 일반 초·중·고등학교내 특수학급도 올해 3월 1천197개로 17% 늘었다. 도교육청 관계자는 “인구 유입되는 지역 뿐만 아니라 지역의 요구나 장애 학생 현황에 따라 특수학교와 학급 수를 늘려 장애 학생의 학습권을 보장할 수 있도록 하고 있다”고 밝혔다. 2007년 3월 현재 도내 특수학교는 23개로 3천200여명의 장애학생이 재학중이고 일반학교의 특수학급은 842개교, 1천197학급으로 7천800여명의 학생이 특수교육을 받고 있다.
도교육청은 단위학교 내 자율과 책임의 적정 배분 및 효율적인 교육 활동을 도모하기 위한 단위학교 전결 규정 표준안을 각급 학교에 보급한다고 23일 밝혔다. 현재 도내 각급 학교에서 운영중인 위임 전결 규정은 결재권의 약 40%~55%가 교장에게 집중돼 있어 학교 내 자율성과 책임성을 저해, 효율적인 교육 활동을 부담으로 작용해왔다. 도 교육청은 지난해 10월부터 단위학교 전결규정 개선을 유도하기 위한 각급 학교의 전결 규정에 대한 표본조사, 현장방문 조사 등을 실시했다. 지난 3월에는 일선 학교의 교감, 교무부장, 행정실장으로 구성된 단위 학교 전결 규정 개선 자문단을 구성, 일선 학교의 다양한 의견을 수렴하고 학교 현장에 맞는 단위학교 전결 규정 표준안을 마련했다.