칼럼/사설 [교육시론]정부, 일변도 교육정책 바꿔야

필자는 주로 우리나라 기독교대안학교들의 설립을 돕고 섬기는 일을 하기 때문에 자녀들을 기독교대안학교에 보내려고 하는 학부모들로부터 제법 많은 상담 전화를 받는다. 그럴 때마다 우리나라 대안학교의 현실과 이상을 생각하면서 안타까운 마음을 가지게 된다. 우리 주위에 수많은 대안학교들이 있는데도 불구하고 실제로 대안학교를 찾는 분들이 필요로 하는 학교를 추천하기가 그리 쉽지 않을뿐더러, 그들의 필요에 딱 알맞은 학교를 추천하면 그런 학교에는 이런 저런 이유로 들어가기가 여간 어렵지 않기 때문이다. 우리 사회에 대안학교가 본격적으로 등장하게 된 때로부터 그 역사를 따진다면 불과 10여년 정도 밖에 되지 않는다. 최근 서울대안교육센터에서 발표한 자료에 의하면 일반대안학교들의 숫자는 99개 정도이고 기독교대안학교연맹에서 조사한 자료에 의하면 기독교대안학교들은 60여개 정도이다. 이 외에도 파악되지 않은 소규모 전일제 학교들을 포함하면 일반대안학교이든 기독교대안학교이든간에 대안학교라고 칭하는 학교들이 무려 200여개에 육박할 것으로 본다. 그러나 대안학교들의 현실은 세상 사람들이 생각하는 것만큼 이상적이지 못하다. 대안학교법 시행령이 발표되어 정부로부터 법적인 보호를 받

• 경기신문
• 2007-08-22 19:22

칼럼/사설 [기자수첩]주공 아파트 원가공개 고분양가 행진 막아야

대한주택공사 택지개발지구에서 공사를 추진하면서 수백억원의 자금이 증발된 의혹으로 인해 각종 진정과 민원이 끊이지 않고 있다. 더욱이 주공은 임대아파트 분양전환을 앞두고 전국에서 주공을 상대로 원가공개를 주장하는 임차인들의 승소가 이어지고 있어 사면초가 상황이다. 전국임대아파트연대회의는 양주시 택지개발지구의 기반시설분담금 600여억이 증발된 것과 관련해 주민들 500여명의 서명을 받아 비용의 환수를 요구하며 감사원에 감사를 청구했다. 또한 동두천 송내지구에서도 500여억원 증발돼 주민들이 주공을 상대로 세부내역 공개를 요구하고 있으나 주공은 “공개할 수 없다”며 배짱으로 일관하고 있다. 주공에게 원가공개를 요구하는 것은 당연한 권리 행사인데도 철저히 주공은 모르쇠로 나오고 있는 형국이다. 경기북부 임대아파트 분양전환 공동대책위원회에 따르면 현재 주공을 상대로 벌어지고 있는 분양원가공개 소송이 총 20여건에 이르며임차인들과의 분양원가 패소 비용이 한해 32억원이나 되는 것으로 알려져 있다. 그럼에도 불구하고 주공은 분양을 추진하고, 분양중지가처분 소송에서 지고도 원가공개를 하지 않아 정보비공개결정처분취소 소송까지 당하고 있는 것이다. 주공이

• 경기신문
• 2007-08-22 19:22

만평 [물둘레] 가을 스토커

• 김호상 화백
• 2007-08-21 22:21

칼럼/사설 [문화시평]관객과 하나될 때 예술이 빛난다

무더운 여름도 말복을 지낸지 두주가 지나서 막바지에 이른 즈음 경기도문화의전당 주최로 2007 서머 페스티벌(2007.8.12~8.19)이 성공적으로 끝났다. 때마침 청소년의 ‘공연관람’이란 여름방학과제가 있어 서머페스티벌은 매회 매진이었다. 공부에만 찌든 청소년들이 자의(自意)이던 타의(他意)이던 공연장을 찾아 공연관람 에티켓을 배우고 눈과 귀, 머리로 공연을 익히며 체험하는 것이야말로 살아 있는 교육인 것 같다. 청소년들이 공연장에 익숙하지 않아 하는 몇 가지 유형의 실수들을 살펴보기로 하자. 첫째 공연장에서 큰소리로 떠드는 것. 심지어는 공연 중에도 잡담을 하기도 하고 핸드폰 통화를 하기도 한다. 둘째 로비나 공연장내에서 운동장인양 뛰어다니기. 공연 중에도 아무 부담 없이 밖으로 나가기. 셋째 공연전이나 공연 중에 후레쉬를 터트리면서 사진을 찍는 것. 작은 실수로는 사회자의 당부에도 악장과 악장사이에 열심히 박수를 치는 것 등이다. 물론 남에게 방해가 되지 않는 실수는 차차 공연문화를 보고 배우면서 고쳐가면 되는 것이다. 이쯤해서 박수에 대한 무대 이야기를 에피소드로 한 가지 적어본다. 연주자가 공연을 끝내고 무대에서 1~2회 반복

• 경기신문
• 2007-08-21 20:26

칼럼/사설 [교육시론]암기 치중 교과서 병폐 곧 드러날 것

지난 2월 28일, 우리 정부가 제7차 교육과정을 수정 보완한 ‘2007 개정 교육과정’을 고시한데 이어 일본의 중앙교육심의회(문부과학성 자문기관)는 지난 8월 17일에 이르러 학력신장과 공교육 개조를 핵심으로 하는 새 ‘학습지도요령(일본의 교육과정기준)’을 발표하였다. 이처럼 일본과 우리는 교육과정 개정에서도 앞서거니 뒤서거니 하며 상호간의 경쟁과 발전의 계기가 되는 양상을 보이고 있다. 그러나 교과서 편찬에 있어서는 일본은 학습지도요령 개정시기와 무관하게 학년별 4년 주기로 검정하는데 비해 우리는 수시-부분 개편체제를 도입하겠다고 했지만 지난 6월 20일에 초·중등학교 교과용도서의 국정·검인정 구분 고시를 단행하고 2012년까지 개발을 완료하겠다는 계획을 발표함으로써 결과적으로는 이번에도 일시-전면 개편을 하게 되었다. 다만, 초등학교 일부 교과와 중등학교 국어, 도덕, 국사 등 일부 교과서까지 국정을 검정으로 바꾼 것을 달라진 점으로 내세울 수 있을 뿐이므로 과연 교육 현장의 개선을 유도하는 교과서가 나올 수 있을지 의심스럽지 않을 수 없다. 세계 여러 나라 교과서들을 비교해보면 각각…

• 경기신문
• 2007-08-21 20:18

칼럼/사설 [기자수첩]공무원들의 소신행정 감사기관 긍정인식을

“소신행정, 말이 좋아 소신행정이지 그거 해봤자 특정인에 대한 특혜의혹으로 감사대상이 되기 쉬운 골치아픈 단어입니다. 이러한 상황에서 과연 소신행정을 과감하게 펼칠 공무원이 몇이나 되겠습니까?” 이 말은 20일 본 기자가 의정부시 특정용도 제한지구에 대한 취재 과정에서 시 공무원으로부터 전해들은 말이다. 본 기자가 특정용도 제한지구 지정으로 단 한사람의 주민이라도 불합리하게 불편을 겪고 있다면 이를 시정조치하는 소신행정이 있어야 하지않겠느냐는 질문에 대한 답변이다. 이 대목에서 더 이상 본 기자는 할말이 없었다. 이것이 대한민국 공무원의 실상임을 잘 알고 있기 때문이다. 주민의 입장에서 단 한사람의 주민이라도 불편을 느끼고 있다면 이를 조사해 불편을 해소해주기 위한 노력이라도 해야하는 것이 공무원의 의무라는데 이의를 달 주민은 아마 한 사람도 없을 것이다. 그러나 실상은 그렇지 않다. 특정용도 제한지구가 설혹 불합리하게 지정되었더라도 어떤 계기가 오기전에 그것을 시정하려는 노력은 특정인에 대한 특혜 시비를 가져올 수 있다는게 공무원들의 생각이고 괜한 구설수에 휘말리기 보다는 그것을 외면하는게 일신상 편하다는게 복지부동이라는 단어에 익숙한

• 경기신문
• 2007-08-21 20:18