인터넷을 통한 청소년의 탈선 및 범죄가 잇따르고 있지만 도내 초.중.고교에서 인터넷 윤리교육이 거의 시행되지 않고 있다.
특히 인터넷윤리교육 활성화를 위해 경기도교육청이 다각적인 노력을 기울이고 있음에도 의무교육이 아니고 재량활동시간에 다른 주요 과목에 밀리는 경우가 많아 상당수 학교가 인터넷윤리교육을 외면하고 있어 대책마련이 시급하다는 지적이다.
1일 도교육청 등에 따르면 도교육청은 인터넷의 무절제한 사용으로 나타나는 폭력, 비도덕성 등 역기능을 막고 건전한 이용으로 온라인 윤리를 확립하기 위해 지난 2000년 국내 최초로 '청소년 인터넷 윤리 헌장'을 제정 공포했다.
윤리헌장은 인터넷을 창조적 문화공간으로 활용하고, 건전하고 유익한 정보를 실명으로 제공하는 한편 다른 사람의 정보와 지적 재산권을 보호한다는 내용을 담고 있다.
도교육청은 또 지난 2001년부터 일선 학교에서 일주일에 1시간씩 있는 학교장의 재량시간을 활용해 올바른 가치관 형성과 판단능력 향상을 위한 인터넷 윤리교육을 실시하도록 지시했다.
그러나 최근 도내 상당수 학교에서 인터넷 윤리교육을 1학기에 1~2회만 실시하거나 일부 학교는 아예 하지 않고 있다.
이들 학교에서 인터넷 윤리교육이 제대로 이뤄지지 않는 이유는 인터넷윤리교육이 의무교육과목도 아닌데다 수업이 이뤄질 수 있는 재량활동 시간에 역사, 사회, 환경 등 다른 수업에 밀리는 경우가 많기 때문이다.
한 컴퓨터 담당 교사는 "상당수의 학교에서 인터넷 윤리교육을 거의 실시하지 않고 있으며 수업 내용도 충실하지 못한 경우가 많다"라며 "일선 교사들이 스스로 자신의 수업시간을 할애해 인터넷 윤리교육을 하거나 교육당국이 효율적 윤리교육이 이뤄질 수 있는 대책을 마련해야 할 것"이라고 말했다.
이에대해 도교육청 관계자는 "인터넷 윤리교육 강화를 위해 올해 1천명의 정보통신윤리교육 선도교사를 선발, 올 여름에 연수를 거쳐 하반기에 각 학교로 배치될 계획"이라며 "또 다른 각종 컴퓨터 관련 정보화 연수에 인터넷 윤리과목을 필수적으로 배치할 예정"이라고 밝혔다.
이 관계자는 또 "올 하반기에 정보통신윤리 웹자료 및 동영상자료를 개발해 도교육청 홈페이지에 탑재하는 등 다양한 교재를 준비중이다"라며 "일선 학교에서 인터넷윤리교육의 중요성을 깨닫고 이에대한 교육을 강화하도록 노력하겠다"고 덧붙였다.