4차 산업혁명은 인공지능과 각 분야가 융합된 초연계사회를 일컫는다. 이에 따라 평택기계공업고등학교는 학생 스스로 설정한 배움을 토대로 서로 소통하고 협력해 전 교과가 융합된 수업 및 창작활동을 적용해 볼 수 있는 교육을 실현하고자 레인보우메이커 교육을 도입했다. 이 과정에서 학생들은 유연한 사고를 통해 변화에 적응 할 수 있도록 상상, 협력, 공유를 기반으로 점차 복잡해지는 문제를 해결할 수 있는 역량을 기른다. 메이커 교육에 대한 학생들의 만족감은 상당하다. 학생들이 팀을 이뤄 프로젝트를 기획하면서 진행에 필요한 지식과 기능에 대한 자료나 강의를 요청하는 등 모든 활동이 학생 주도적으로 이루어졌다. 서로 다른 전공을 이수하는 학생들이 모여 하나의 목표를 위해 협력해 결과를 만들고 평가하면서 상상과 협력, 공유의 기반이 점차 자리잡은 것이다. 평택기계공고의 메이커 스페이스실이 학생들의 ‘아이디어를 실현할 수 있는 꿈의 융합창작소’로 활용되고 있는 만큼 더욱 다양한 활동을 할 수 있도록 지원해 레인보우메이커 교육의 완성도를 향상시킬 예정이다. 지난 4월 메이커 스페이스와 VR 시뮬레이터 센터가 개소식을 했다. 학생 주도적으로 메이커교육 및 프로젝트 학습을 실천
Q. 경기레인보우메이커교육의 핵심은. 메이커 교육은 미래교육의 흐름이다. 경기레인보우메이커교육은 자율성과 협력에 기초해 기획, 제작, 완성 등 모든 과정을 학생 스스로 판단해 상상하고 나누는 프로젝트 교육이다. 이는 경기 미래교육에서 이야기하는 ‘존엄한 인간’과 맞닿아 있다. 메이커 활동을 통한 융합적 사고와 문제 해결은 유형뿐만 아닌, 무형의 것도 아우르며 표현될 수 있어야 한다. 이로써 경기 메이커교육의 혁신이 시작되며, 학생들의 자유로운 상상과 창작활동을 지원해 협업과 공유의 교육적 효과를 지향하게 된다. Q. 경기레인보우메이커교육을 통해 실현되는 미래교육은. 미래사회에서는 단편적 지식 암기와 패턴화된 작업은 AI에 대체될 것이며, 인간에 대한 존엄성과 감성 및 창의융합적 사고를 바탕으로 한 미래핵심 역량이 더욱 강조될 것이다. 경기레인보우메이커학교는 학생 주도의 STEAM-Maker 교육활동으로 학생의 자유로운 상상과 창작, 협업과 공유의 가치가 실현될 것으로 기대된다. 학생들이 다양한 공간 속에서 일어나는 체험을 공유하면서 인간에 대한 이해를 기반으로 공동체 협력 과정 속에서 자신만의 고유한 가치를 찾을 수 있도록 지원하는 경기미래교육이 이루어질 것