“농촌교육의 현실이 열악하다고 한탄만 하고 있을 수는 없지 않습니까? 감동장학을 바탕으로 신뢰받는 학교, 돌아오는 여주교육 실현을 위해 할 일을 하고 있을 뿐입니다.”

‘교사들의 상담자, 학부모들의 교육민원 해결사’로 지역사회에서 주목받고 있는 여주교육청 심상해 장학사의 말이다.

꾸밈 없는 교육자로서의 소박하지만 뜨거운 열정을 느끼게 하는 심상해 장학사는 교육현장의 경험과 장학행정 이론을 바탕으로 학교 교육의 문제점을 발췌하고 이해를 중재하며 공교육 신뢰회복을 위해 참여교육을 주장하고 있다.

제자 사랑이 곧 교육의 질적 향상을 이루는 지름길이라며 열정과 신념을 강조하고 다양한 교수방법을 연구, 학습자료로 개발하는 등 적극적이고 진취적인 노력이 결국 다양한 연구대회에서 우수한 성적으로 입상하는 결과를 거두는 밑거름이 됐다는 것이 주위의 평이다.

교육은 결과만큼 과정도 중요하다. 때문에 교육은 경험과 이론을 겸비해야 하고 교사들은 자기 노력 또한 게을리하지 않아야 한다. 이같은 교사들의 초심이 흔들리지 않도록 버팀목이 되고 있는 심상해 장학사.

그는 최근 여주지역 특성을 살린 세종의 얼 계승을 통한 인성교육을 강조하고 있다.

영재교육의 육성을 위한 장학사업과 1교 1명품 교육을 추진해 교과나 특기적성 교육 중 학교 실정에 맞는 특화된 명품교육브랜드 개발 및 운영지원 시스템 마련에 열중이다.

지역사랑과 교육열정이 남다른 심 장학사의 이러한 활동은 도시로 향하던 학부모들의 발길을 잡고 급격히 감소하던 시골학교의 교육 만족도가 향상되는 근간이 되고 있다.