지난해 전국 최고 수준 학교도서관을 자랑했던 경기도교육청이 올해도 전국 학교도서관을 선도할 3대 정책을 추진한다.

경기도교육청은 독서교육을 강화하기 위해 ‘더 나은 학교도서관 3대 정책’을 추진한다고 19일 밝혔다.

앞서 도교육청은 지난해 모든 학교도서관에 전국 최고 수준인 99%로 사서교사 등 전문인력을 배치했다.

그 결과 학교도서관 활용수업과 협력 수업 시간이 전년 대비 55.9% 증가했고, 독서프로그램 참여 학생 수는 전년 대비 34% 증가했다.

3대 정책은 학생의 창의력을 길러주는 다채로운 독서교육 시스템 구축, 독서를 통한 교수학습 서비스 제공, 낡은 도서관을 교육맞춤형 공간으로 재구조화하는 것에 중점을 뒀다.

우선 학생의 잠재력을 높이기 위해 ▲도서관 틈몰이(틈새시간 몰입독서 이십분) 운영 ▲학생 참여 북 콘텐츠 공모전 개최 등을 실천한다.

또 ▲수준별 온라인 쌍방향 독서교육지원시스템 ‘독서로’ 구축 ▲학생 맞춤형 독서교육인 학생 눈높이 독서교육을 진행한다.

이어 교육공동체 모두의 성장을 지원하는 학교도서관을 만들기 위해 교사가 수업에 필요한 자료는 심의 절차 없이 바로 구입할 수 있도록 ‘바로북’ 제도를 운영한다.

아울러 ▲전문인력 맞춤형 연수 ▲연구회 확대 등으로 독서교육 전문가 역량을 강화하고, 연구회 대상 다양한 연수를 지원하고 발표회 등을 통해 연구 결과를 공유할 계획이다.

그러면서 낡은 도서관을 학생들의 눈높이에 맞춘 교육 맞춤형 공간으로 거듭나도록 지원한다.

앞서 도교육청은 지난해 개관 15년이 경과한 100개 학교도서관의 공간 재구조화를 추진했다.

올해는 개관 11년이 경과한 학교도서관으로 범위를 확대해 미래교육 지원을 위한 ‘도서관 새로고침’ 사업을 추진한다.

임태희 경기도교육감은 “도교육청은 학교 도서관에 여러 가지 시설이나 인력, 프로그램 등을 활용해 지금도 전국에 선도적인 역할을 하고 있다”며 “계속해서 학생들의 올바른 성장에 도서관이 제 기능을 할 수 있는 정책을 펼쳐 나가겠다”고 강조했다.

[ 경기신문 = 이보현 기자 ]